Labor für nachhaltige und nützliche Innovationen (SAI-Lab)

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Aktualisierung am 15.05.2026.

Das Projekt "Konversion von Bauwerken".

Rahmenprojekt: LIFT
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

Mit dem Projekt sollen Bauwerke betrachtet werden um deren grundsätzliches, allgemeines und speziellen Möglichkeiten für die Konversion zu erfassen, zu beschreiben und vorzustellen. Es sollen Kataloge der Bauwerke für die einfache oder mehrfache Konversion zusammengestellt werden.

Der Begriff der "Konversion" soll auch die nachhaltige Umnutzung, die Nutzungsänderung, die Nutzungswandlung, die Transformation der Nutzung, für eine neuartige oder reformierte Nutzung beschreiben. Es sollen neuartige, nützliche und innovative betriebliche Arten und Weisen der Bewirtschaftung und Nutzung zusammengestellt werden.

Für die Nutzungsänderung von Bauwerken, insbesondere auch von Gebäuden, soll der mögliche Mehrwert und multiple Nutzen nach einer Konversion aufgegriffen und erörtert werden.

Ein jeweiliges Bauwerk soll, bei oder wegen einer baulichen, technischen oder organisatorischen Weiter- oder Wiedernutzung (Inwertsetzung), über die normativen oder klassischen Grenzen jeweils typischer, branchenspezifischer oder teils monofunktionaler Nutzungen hinaus, für die intelligente, soziale, gemeinwohlförderliche und gesellschaftlich bedeutsame Wiedernutzbarmachung bebauter Flächen und gebaute Infrastruktur betrachtet werden.

 

Weitere Informationen:

  • Wikimedia Foundation Inc. (25.11.2025): Konversion. URL: https://de.wikipedia.org/wiki/Konversion_(Stadtplanung). Darin: "Der Begriff Konversion (auch Umnutzung oder Nutzungsänderung) beschreibt in der Stadtplanung die Wiedereingliederung von Brachflächen in den Wirtschafts- und Naturkreislauf oder die Nutzungsänderung von Gebäuden. Er wird vor allem im Zuge der Umnutzung von ehemaligen militärischen Anlagen (Konversionsflächen) für zivile Zwecke verwendet. Im Laufe der Jahre fand der Begriff auch bei anderen Entwicklungsflächen Anwendung. Hierbei kann es sich je nach Lage um eine bauliche Wiedernutzung (Inwertsetzung) oder um eine Grundstücksentwicklung handeln. Im Rahmen der Innenentwicklung der Städte steht die Wiedernutzbarmachung von Flächen und soweit möglich auch von Hochbauten im Vordergrund. Es kann aber durchaus auch in dicht bebauter Umgebung die Anlage eines Stadtteilparks angemessen sein, sofern kein Bedarf an Wohnraum besteht." (s.o.).
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Aktualisierung am 15.05.2026.

Das Projekt "Wieder-, Weiter- und Nachnutzung von Infrastrukturen und Bauwerken".

Rahmenprojekt: LIFT
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

Mit dem Projekt sollen neuartige, phänomenale, innovative, neuartige, systemische und fachliche, sowie methodische und operative Ansätze für Wieder-, Weiter- und Nachnutzungen von Infrastrukturen und Architektur, baulichen Einrichtungen und Bauwerken, insbesondere Gebäude betrachtet und untersucht werden, um Lösungen für die bekannten Begriffswelten von Transformation, Reformation, Konklusion und Konversion zu entdecken, aufzudecken, zu entwickeln oder zu erfinden.

Im Projekt sollen vorhandene Ressourcen baulicher Einrichtungen, baulich errichteter Werke und materiell vorhandener Werte durch Bautätigkeit gewahrt, erhalten, weitergenutzt, verändert, verbessert und für nachhaltige Fortbestand verwertet und verwendet werden.

Über das Projekt soll auch ein passender Begriff für den materiellen erhalt, die strukturierte Analyse des Zustands, die sozialökologischen Ideen für die Nutzung und die Anwendung von Methoden der Nachhaltigkeit in der Architektur bearbeitet werden. Die ersten Überlegungen richten sich an Begriffe der Verschneidung von wie Transformation und Konversion ("Transformakonversion"), zu "Formaversion", "Transversion", "Fomatransion" oder "Trankonsion". Ebenso könnte das Ergebnis mit einer Wortneuschöpfung, zu Reformation und Konklusion, wie "Reformasion" oder "Rekonklusion" abschließen.

werden.

 

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Aktualisierung am 18.04.2026.

Dieser Beitrag zum Projekt "LIFT 026: Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen (ZHS)" (siehe URL: https://sai-lab.de/index.php/de/projekte/30-sdg-04-lift/4779) greift das Beispiel der Instandhaltung auf, bei dem die Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und den Studiengängen ausgestaltet und umgesetzt werden kann.  

In Vorbereitung ...

 

Weitere Informationen: 

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Aktualisierung am 11.04.2026.

Das Projekt "Einhorn und Nachhaltigkeit".

Rahmenprojekt: LandLivingCycles 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 15

Mit dem Projekt soll die Nachhaltigkeit anhand des Themas und Handlungsfeld "Einhorn"  nachgegangen werden. Der These nach ist die Pflege und der Schutz von mythologischen Wesen ein Schlüssel und Kernelemente für den Schutz von Arten bis hin zu Ökosystemen. Über die Pflege und den Schutz von Einhörnern können gezielt Themen, Aufgaben und Verantwortung zur nachhaltigen Entwicklung von, für und zusammen mit Kindern gemacht, entwickelt und ausgestaltet werden.   

Zum Projekt sind vom SAI-Lab passende Veranstaltungen und weitere nachfolgende und ergänzenden Projekte, sowie die Verbindungen zu bereits bestehenden Projekten geplant.

 

Weitere Informationen:

  • Netzwerk-Forum zur Biodiversitätsforschung Deutschland (NeFo) ( 30.06.2021):Wie weiter mit den Zielen zum Schutz der biologischen Vielfalt? netzwerk-forum zur biodiversitätsforschung deutschland. „Nicht nur sagen, wo es schlecht läuft, sondern gemeinsam an den Lösungen arbeiten.“ Interview mit Linda Preil von einhorn. Das Interview führten Marianne Darbi und Nora Schmidt für NeFo. Erscheinungsdatum: 30. Juni 2021. URL: https://www.ufz.de/export/data/485/273815_262107_Juni_Gastbeitrag%20einhorn.pdf 

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  • LIFT 028: Einhorn und Nachhaltigkeit, siehe URL: https://www.sai-lab.de/index.php/de/projekte/30-sdg-04-lift/4998

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Aktualisierung am 18.04.2026.

Das Projekt "Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen (ZHS)".

Rahmenprojekt: LIFT 
Nachhaltigkeitsziel: SDG 4

Mit dem Projekt sollen alle Arten von Zusammenarbeit, Kooperation und Kollaboration zwischen der jeweiligen Hochschulverwaltung und den jeweiligen Studiengängen an einer Hochschule recherchiert, zusammengestellt, betrachtet und vorgestellt werden.

Dazu wird die These aufgestellt, wonach zwischen a) dem Studium und studentischem Leben und Arbeiten an einer Hochschule und zu b) der Arbeit und den Tätigkeiten der Beschäftigten in der Verwaltung an einer Hochschule, insbesondere bei einer Struktur der Organisation, bei der eine zentrale Verwaltung bestimmte Leistungen und Dienstleistungen für das jeweilige Studium und die in diesen Studiengängen eingeschriebenen und lernenden Studierenden anzubieten hat, die keine oder wenige Punkte, Orte und Zeiten des Kontakt und der Begegnung haben, die von einer Kultur der (großen, akademischen, generationenübergreifenden, menschlichen und persönlich zugewandten) Gemeinschaft geprägt sind. Gleichermaßen wird diese These auch mit dem Aspekte skizziert, der den Blick aus der Perspektive der Studierenden aufgreifen soll, wonach die Transparenz und Kultur einer Gemeinschaft aller Angehörigen einer Hochschule in bestimmten Konstellationen der Statusgruppen, von Unkenntnis und unkooperativen Strukturen geprägt sein kann, die wenig bis kaum die Schnittmengen und das Gemeinsame als Kultur kennen und leben. Die These lässt sich daher kurz als bestehender "kultureller" Graben zwischen Beschäftigten in der Verwaltung und Studierenden in den Studiengängen benennen, der vermeidbar entzweit und verhinderbar abgrenzt. Der These nach sollen der Graben oder die Gräben nicht überbrückt, sondern verfüllt und gefüllt werden, um gegenseitige Erreichbarkeit und Begegnung ohne Hindernisse zu ermöglichen.   

Der These nach ist die mögliche Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen eine Grundlage für nachhaltige Entwicklung. Über die Zusammenarbeit zwischen der Hochschulverwaltung und den Studiengängen kann nachhaltige Entwicklung begründet, gefördert und unterstützt werden. Durch die Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen kann gegenseitig nachhaltige Entwicklung angestiftet werden, verwirklicht werden und gut wirksam werden. Ohne eine Zusammenarbeit zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen wird eine Chance, eine Basis und ein Potential nicht genutzt. Das wäre mehr als schade. 

Für einen inhaltlichen und fachlichen Austausch, mit gegenseitigem oder wechselseitigen Mehrwert, sollen im Projekt beispielsweise "Allgemeinwissenschaftliche Module / übergreifende Inhalte", wie Projektmanagement und wissenschaftliches Arbeiten, für die Zusammenarbeit betrachtet werden.

Sofern ein "Projektmodul" in einem Studiengang besteht, kann hierüber die Zusammenarbeit in Projekten realisiert werden.

Weiterhin liegen oftmals in sogenannten "Praxisphasen" der Studiengänge weitere mögliche Schnittstellen für Zusammenarbeit die zwischen Hochschulverwaltung und Studiengängen.

Mit der Abkürzung des Projekts "ZHS" spielen wir zugleich bewusst und gezielt auf die Bedeutung und Rolle des Sports und der Sportangebote an Hochschulen an, die Verbindung, Gemeinschaft und Erlebnisse an einer Hochschule schaffen, bei der Angehörige unterschiedliche Gruppen und Bereiche zusammenkommen, sich begegnen und sich gemeinsam erleben können. Daher freut es uns besonders mit dem "Zentraler Hochschulsport München (ZHS)" (s.u.)., der die gleiche Abkürzung für sich als Organisationseinheit verwendet, einer thematische und methodische Verbindung ansprechen und herstellen zu können.  

 

Weitere Informationen: 

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  1. LIFT 027: Fahrrad Kreislaufwirtschaft Fippen
  2. LIFT 042: Sicherheit für Renten und Persionen
  3. LIFT 024: Veranstaltungsstätten und Keine-solchen-Stätten
  4. LIFT 009: Construction Site Relicts - Detection von 1x Asphaltrampe an Bordstein am Vorarlberger Damm, Ecke Nordmannzeile

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